文化是人類文明的智慧結晶，更是人類全面發(fā)展與社會進步的重要要素。人們總是強調文化共創(chuàng)和共享的重要性，但是在以前，無論是政府能力、市場能力還是技術能力，都沒有能夠實現(xiàn)這個愿望。數(shù)字技術為文化生產領域的共創(chuàng)和消費領域的共享提供便利和支撐，文化成為數(shù)字技術最重要的應用領域之一。
首先，數(shù)字技術為普通人共享文化產品提供低門檻支撐。一是突破了閱讀能力障礙，消費者無論閱讀能力如何，都可以通過圖像和視頻等形態(tài)欣賞豐富的文化產品。二是突破了財富能力障礙，消費者以較低費用甚至免費登錄一個平臺，文化服務就會應有盡有。三是突破了時間和空間障礙，手機和平板電腦的便攜性和移動性，更加契合現(xiàn)代社會快節(jié)奏、時間碎片化、空間移動頻繁的特點，利用片段時間欣賞文化產品。四是突破了信息有限的障礙，消費端的智能搜索技術和生產端的智能分發(fā)技術，使消費者能夠從網絡海量的文化產品中隨意選擇感興趣的內容。
其次，數(shù)字技術為普通人共創(chuàng)文化產品提供低門檻支持。一是突破了大眾創(chuàng)作能力障礙，那些文化創(chuàng)作“專業(yè)”能力不足的人群，也能將極富創(chuàng)意的靈感轉化為文化產品，例如發(fā)布自己的視頻、照片、脫口秀等。二是突破新創(chuàng)意新作品“面市”的障礙。2018年中國網絡文學注冊作者總數(shù)已達1400萬，如此規(guī)模的作者群，在線下難以找到呈現(xiàn)其作品的場景。三是突破固有創(chuàng)新模式的障礙，線上的創(chuàng)作者不僅分享其產品與服務，還與粉絲交流分享生活方式等。
第三，數(shù)字技術促進普惠而優(yōu)質的公共文化服務。中國地域廣闊，一些農村特別是偏遠地區(qū)鄉(xiāng)村小學，音體美老師缺乏。教育部國家智慧教育平臺提供了各年級特級老師提供的音樂教育課程。政府支持或購買的各類優(yōu)質文化公共服務，通過網絡能夠讓更多消費者獲得。
第四，繼續(xù)補短板推動數(shù)字文化繁榮和公平。政府要發(fā)揮積極作用，數(shù)字基礎設施建設要盡可能普惠，為每個人特別是低收入人群提供網絡可及性和平臺可及性。影響社會價值觀和青少年健康成長的不良信息不當信息問題、信息繭房問題、虛假信息問題等，都需要政府的監(jiān)管和引導。
