科技興則民族興，科技強則國家強。中國式現代化要靠科技現代化作支撐，實現高質量發展要靠科技創新培育新動能。如何加快實現高水平科技自立自強？記者采訪了4位全國人大代表。

——編者

全國人大代表、中國科學院重慶綠色智能技術研究院研究員  史浩飛：

牢牢掌握科技命脈和發展主動權

實現高水平科技自立自強是一項長期而艱巨的任務，這其中，必須堅持把科技的命脈和發展主動權牢牢掌握在自己手中。

要實現這一目標，必須掌握關鍵核心技術。要主動謀劃、主動對接、主動支撐國家重大科技需求，努力從國家急迫需求和戰略需求出發凝練科學技術問題，持之以恒地投入到對科學原理的探索中，解決國家戰略需求背后的基礎科學問題，為應用研究和技術開發提供源源不斷的創新思路。

要轉變思維方式，開創發展新局。要勇于引領、敢于創新，特別要深耕基礎研究，筑牢原創之基，敢于挑戰學術前沿，勇于探索未知領域，發揚勇攀高峰、敢為人先的創新精神。

此外，還要將自主創新的技術成果與產業鏈結合起來，以高水平科技創新推動我國產業升級、提高我國產業核心競爭力，增加高質量科技供給。特別是以顛覆性技術和前沿技術催生新產業、新模式、新動能，加快發展新質生產力。

（本報記者劉新吾采訪整理）

全國人大代表，四川省科學技術廳黨組書記、廳長  吳群剛：

全面深化科技體制機制改革

全面深化科技體制機制改革，統籌各類創新平臺建設，加強創新資源優化配置，是實現高水平科技自立自強的重要途徑。可從多方面入手，積極推進相關改革舉措。

推進重點領域科技改革。要全面深化職務科技成果權屬制度改革。扎實推進科技人才評價改革，積極開展國家科技人才評價改革綜合試點。著力建設科技創新開放環境，主動融入全球創新網絡。

要結合地方優勢構建特色實驗室體系和產業創新平臺。服務保障好國家實驗室高質量運行，做好全國重點實驗室服務指導和績效評估，加快成果轉化應用，以實驗室體系化支撐塑造產業發展新動能新優勢。聚焦優勢產業重點領域，以龍頭企業為主體，建設技術創新中心，進一步縮短先進技術產業化、生產制造規模化時間周期。

要優化科技計劃和科研經費管理。完善科技計劃管理體系，深化科技經費分配和管理使用機制改革，探索多元化投入機制，構建符合不同類型科技創新規律的項目管理和經費配置機制，賦予科研單位和科研人員更大自主權，提升科技創新投入效能。

（本報記者宋豪新采訪整理）

全國人大代表、河南仕佳光子科技股份有限公司常務副總經理  吳遠大：

以科技創新推動發展新質生產力

科技創新是發展新質生產力的不竭動力，科技創新和產業創新深度融合才能推動新質生產力快速發展。

要高位謀劃、統籌推進應用型基礎研究人才培育，引導研究型高校合理設置研究方向。從市場需求出發，以一線企業產業重大項目為牽引，聚焦突破關鍵技術，在選拔、培養、評價、使用、保障等方面強化校企院所合作機制，不斷增強基礎理論與應用實踐對接能力，全面解決高校、企業人才對接問題。高新技術企業要積極參與組建培育實驗室、博士后科研工作站等科研平臺，通過人才帶動、產學研結合，力爭突破關鍵技術，同時也助力自身成長。

要通過政策支持促進創新成果高效轉化。科研成果轉化需要大量資金支持和時間精力成本。可在財政、稅收優惠、資金風投、職稱評定等領域出臺相應政策，解決人才的后顧之憂，使其潛心投入到創業創新成果轉化工作中去。同時，在科技成果權屬、轉化收益分配等領域配套保障性政策，讓市場真正在創新資源配置中起決定性作用，全面加快科研創新成果轉化應用。

（本報記者金歆采訪整理）

全國人大代表、中國科學院院士、南開大學副校長  陳軍：

加快鍛造創新型人才隊伍

加快實現高水平科技自立自強，離不開加快培養造就一支規模宏大、結構合理、素質優良的創新型人才隊伍。因此，我們必須深化教育科技人才體制機制一體改革，完善科教協同育人機制，加快創新型人才隊伍培養。

高等教育要堅持把創新型人才培養工作放在重要位置。要不斷深化教學改革，不斷優化學科結構和提升學科水平，讓學生能夠更早地接觸到前沿科技知識，激發創新思維，同時增加更多的實踐環節，讓學生在實踐中學習、在創新中成長。

要完善科教協同育人機制，打破傳統教育與科技之間的壁壘，實現教育資源的優化配置和科研資源的高效利用。加強高等院校與科研機構、企業之間的合作與交流，推動產學研深度融合，做好科教融合與產教協同。在加快培養造就創新型人才隊伍的過程中，要注重人才隊伍的規模、結構和素質。此外，還要為創新型人才隊伍提供廣闊的發展空間和良好的科研平臺，鼓勵青年科研工作者開展自由探索和創新性研究；優化科研管理制度，減少科研人員的非科研負擔。

（本報記者武少民靳博采訪整理）