年輕干部是黨和國家事業(yè)發(fā)展的生力軍，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。習(xí)近平總書記在2024年春季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班之際作出重要指示，為廣大年輕干部指明了“五個(gè)自覺”的努力方向，也為做好年輕干部教育培訓(xùn)工作提供了科學(xué)指引。黨校要緊緊圍繞“五個(gè)自覺”不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)培訓(xùn)工作，更好踐行“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”的黨校初心，在培養(yǎng)造就堪當(dāng)民族復(fù)興重任的執(zhí)政骨干隊(duì)伍上展現(xiàn)更大作為。
抓好理論武裝，致力于培養(yǎng)黨的創(chuàng)新理論的篤信篤行者。堅(jiān)持以科學(xué)理論引領(lǐng)、用科學(xué)理論武裝是馬克思主義政黨永葆先進(jìn)性純潔性的根本保證，也是我們黨的政治優(yōu)勢。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，年輕干部“要自覺做黨的創(chuàng)新理論的篤信篤行者”，深刻闡明了加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)對(duì)年輕干部固本培元的重要作用。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國精神的時(shí)代精華，是全黨全國人民奮進(jìn)新征程、奪取新勝利的科學(xué)指引和行動(dòng)指南。作為干部教育培訓(xùn)的主渠道主陣地，黨校必須始終堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為主題主線，持續(xù)推動(dòng)進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦工作。堅(jiān)持優(yōu)化課程體系，融合設(shè)置理論講授、黨性鍛煉、社會(huì)實(shí)踐、研討建言等教學(xué)板塊，著重從問題導(dǎo)向、理論貢獻(xiàn)、實(shí)踐價(jià)值、世界意義等維度講全講準(zhǔn)、講深講透，著力提高理論武裝的吸引力、感染力、說服力。持續(xù)抓好集體備課、教學(xué)督導(dǎo)、教材建設(shè)、方法創(chuàng)新等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，多措并舉提高授課質(zhì)量，強(qiáng)化干部理論思維能力，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)的深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化，推動(dòng)干部不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，提高把握方向、把握大勢、把握全局的能力。
抓好政治訓(xùn)練，致力于培養(yǎng)對(duì)黨忠誠老實(shí)的模范踐行者。政治訓(xùn)練是黨的思想政治建設(shè)的重要組成部分。對(duì)黨忠誠是中國共產(chǎn)黨人首要的政治品質(zhì)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，年輕干部“要自覺做對(duì)黨忠誠老實(shí)的模范踐行者”。黨校教學(xué)要堅(jiān)持強(qiáng)化政治忠誠教育，結(jié)合理論武裝、黨性鍛煉，堅(jiān)持把政治訓(xùn)練貫穿干部成長全周期，教育引導(dǎo)干部樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。要強(qiáng)化黨性教育，堅(jiān)持正面引導(dǎo)與警示教育相結(jié)合，開展好案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)以及警示教育，組織學(xué)員深入進(jìn)行黨性分析，探索推行全周期全鏈條黨性教育模式，通過嚴(yán)格的黨性鍛煉、黨性實(shí)踐，鑄就政治忠誠，讓年輕干部在思想上受觸動(dòng)、精神上受洗禮、行為上有戒懼，不斷增強(qiáng)政治擔(dān)當(dāng)、歷史擔(dān)當(dāng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
抓好初心教育，致力于培養(yǎng)矢志為民造福的無私奉獻(xiàn)者。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，年輕干部“要自覺做矢志為民造福的無私奉獻(xiàn)者”。習(xí)近平總書記的殷殷囑托，為年輕干部成長成才指明了方向。年輕干部干事創(chuàng)業(yè)，首先要解決好為誰創(chuàng)造業(yè)績、創(chuàng)造什么樣的業(yè)績、怎樣創(chuàng)造業(yè)績的問題。年輕干部作為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，既要站穩(wěn)人民立場，也要樹牢群眾觀點(diǎn)，這是健康成長、成才的基本前提和關(guān)鍵要素。黨校教學(xué)要大力開展黨的宗旨、自我革命、人民立場、家風(fēng)家教、政績觀等方面的教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，教育引導(dǎo)年輕干部提高為民服務(wù)本領(lǐng)，筑牢為民造福是最大政績的理念，以實(shí)干實(shí)績?yōu)閺?qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)力量。
抓好能力提升，致力于培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)作為的不懈奮斗者。干部干事創(chuàng)業(yè)，既要政治過硬，又要本領(lǐng)高強(qiáng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，年輕干部“要自覺做勇于擔(dān)當(dāng)作為的不懈奮斗者”，為加強(qiáng)對(duì)年輕干部的能力訓(xùn)練、幫助年輕干部盡快提高推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)明確了重點(diǎn)任務(wù)。黨校必須緊緊圍繞黨中央重大決策部署，緊密結(jié)合國家重大戰(zhàn)略需求，堅(jiān)持“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”，突出問題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向，分門別類設(shè)置專題，多渠道多方面開展培訓(xùn)，分級(jí)分類系統(tǒng)提升履職能力。圍繞“七種能力”，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)等單元課程設(shè)置，教育引導(dǎo)年輕干部堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，持續(xù)在深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化上下功夫。面對(duì)面解答好學(xué)員“兩帶來”問題，舉辦好“紅色學(xué)府大講堂”等活動(dòng)，開展好學(xué)員論壇、社會(huì)調(diào)查，突出實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)，豐富教學(xué)形式，讓干部在學(xué)思踐悟中得到收獲與啟發(fā)，增強(qiáng)防風(fēng)險(xiǎn)、攻難關(guān)、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力，提高推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)等。
抓好作風(fēng)養(yǎng)成，致力于培養(yǎng)良好政治生態(tài)的有力促進(jìn)者。作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，年輕干部“要自覺做良好政治生態(tài)的有力促進(jìn)者”，為教育引導(dǎo)年輕干部涵養(yǎng)為政之德、保持政治定力提供了行動(dòng)指南。黨校要堅(jiān)持把嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)貫通始終。開展好黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)方面的專題課程、案例教學(xué)和警示教育，確保觸及思想靈魂，教育引導(dǎo)學(xué)員不斷筑牢政治忠誠、升華覺悟境界；開展好學(xué)員全周期管理和量化考核激勵(lì)工作，落實(shí)重點(diǎn)班次跟班管理制度，對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)員嚴(yán)肅處理，把全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略方針、從嚴(yán)治校辦學(xué)方針有機(jī)貫通起來，不斷強(qiáng)化學(xué)員的作風(fēng)養(yǎng)成和紀(jì)律意識(shí)；開展好對(duì)培訓(xùn)組織、教學(xué)內(nèi)容、授課質(zhì)量、培訓(xùn)效果等環(huán)節(jié)的評(píng)估工作，讓教職工把正人先正己、保持嚴(yán)管嚴(yán)治作為作風(fēng)建設(shè)的重要擔(dān)當(dāng)，不斷提升教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量，發(fā)揮好黨校作為不正之風(fēng)“凈化器”、黨性鍛煉“大熔爐”、全面從嚴(yán)治黨“風(fēng)向標(biāo)”的作用。
〔作者系甘肅省委黨校（行政學(xué)院）副校（院）長〕